董博婷  王惠敏  2015-07-22  

    我们为什么要跳舞？舞蹈不怕等待，舞蹈培养耐心！一步步练习各种枯燥的旋转跳跃，只为让自己跳得更好，舞得更美。
 

 

    这一期的工作坊，孩子们学习到了更丰富的知识，包括首次面对芭蕾技巧以及综合软开度的集中训练。训练过程中，她们也叫苦、也说累、也撒娇逃避、也游神偷懒……但坚持和进取，依然是这五天进行曲的主题。
 

 

    工作坊上，孩子们接触了《古典女子四人舞》，该作品由佩罗编导，普尼作曲，1845年7月12日在伦敦的皇后剧院首演。它是第一部抽象的、没有故事情节的芭蕾舞作品,是浪漫主义时代芭蕾舞女明星的缩影，是芭蕾艺术中的一朵奇葩。克恩斯坦在他的《动作与隐喻》一书中，这样描述佩罗的这一作品：《古典女子四人舞》，与其说是表现了舞蹈明星的个人气质，倒不如说是舞蹈艺术的荣耀。正是因为这部芭蕾的出现，将每位舞蹈演员的气质与编导设计进行融合，形成一种抽象展现高水平的舞蹈。
 

 

    面对这样专业的芭蕾经典剧目，孩子们尝试的眼神里带着热情和期盼。在短短五天的时间里，孩子们便学会了慢板的全部内容。这种努力的状态，必然会给她们人生中的每一种可能性，提供成功的保障。
 

 

    她们舞蹈的时候，俨然成为一个个舞者，更像一位诗人，每一个动作都是她们足尖下悠扬的诗篇:所有的舞动，都是她们情感的挥洒，热情的展现;所有的舞动，都是她们最深情的文章，时而轻轻地、时而跳跃地、时而柔情地、时而奔放地……这是多么婉转而发自内心的抒发啊！
 

 

    有人说，舞蹈是一门残酷的艺术，最常见的是伤痕，最常说的是坚持。舞蹈这么残酷，你为什么还要跳舞？舞者张娅姝说：“愿你们和我一样，每天带着憧憬入睡，再伴着初心迎接每一寸阳光。”
 

 

    是的，舞蹈的真谛，是越跳越自信，越跳越优雅，而对身体更好的掌控，总能让舞者们更好地掌握自己的生活。舞蹈，就像一道彩虹，只有经过了风雨雷鸣才会现出它美丽的一面。

 

    孩子们,以后的动作会越来越难，让我们一起努力，因为一分耕耘一分收获，有了真正的付出，就会收获更美的舞蹈，更好的自己！