如果你不爱孩子，你不爱跳舞，那么你千万不要去教孩子跳舞，因为那样会辜负了孩子们的成长，辜负了舞蹈的美好。刚刚过去的工作坊展演，让我们再一次深深地感受到了，爱在课堂中的重要意义。

当孩子们全身心地投入到每一段练习里，她们脸上满是专注，小小的身体中一举一动都充满力量；当孩子们主动而认真地一遍又一遍练习，并时不时地跑到老师面前，问道：我这样对么？

当孩子在练习中忍住拉抻带来的疼痛，忍住眼泪，额头上沁出细细的汗珠，起身时脸上露出满足而自豪的笑容，我们又一次深深地感触，身为她们的老师，我们需要做得更好。孩子们的成长，需要我们做的，是永无止境的更好，而能够成就这样的“更好的”，是真真切切，实实在在的爱。

是的，“爱”，在这里，断然不是一个高大上的，用来哗众取宠的空乏字眼，而是许多实实在在的举止言行的“发源地”：对孩子们肢体与情绪的，全面而细致的体察，并将之贯穿到教学中去，来源于爱他们；在孩子们因为困难、困惑而不好好跳舞，甚至表现得淘气与顽劣时，依然能够坚定地站在他们身边，来源于爱他们…

对孩子们所取得的细微突破，或是面临的细微挫败都能及时捕获，作出他们需要的回应，来源于爱他们；永远关注舞蹈带给孩子们内心的感受与体会，多过孩子们对舞蹈动作的外在呈现，来源于爱他们；永远关注孩子们内心所得到的成长，多于外在所表现出来的成绩，来源于爱他们…这如此种种，都是作为一名舞蹈老师，应该做到的。

从爱出发，孩子们的心里会真正地有你，她们会毫无保留地爱你，拥抱你，会无比自然地与你手牵手心连心地去跳舞。

从爱出发，你才能够带着孩子们尽情飞舞在充满情感、充满力量、充满美的舞蹈艺术世界。

当然，也只有从爱出发，你才会无时无刻都在思考，怎样教才能让孩子们跳得更开心而且跳得更好，怎样才能让孩子们在舞蹈艺术的滋养下，成长得永无止境……